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  • 2020學年高考語文人教版新題集萃名師精編必修上冊課件:7文學閱讀與寫作任務群
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  • 【核心素養】 1.語言建構與應用:分析理解散文的語句,理解其含意和蘊含的思想情感;分析散文句式特點,比如整散句、長短句等;分析散文用詞特點,比如擬聲詞、疊詞等。 2.思維發展與提升:能通過所寫景物的特點推斷出其中蘊含的情感,并能聯系社會和自己的人生經歷對散文中表現出的人生觀和價值觀進行感悟。 3.審美鑒賞創造:鑒賞散文優美的語言、意境和藝術手法的運用。 4.文化傳承
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  • 2020學年高考語文人教版大一輪復習專題歸納重點突破課件:第二部分 專題二 古代詩歌鑒賞3 三板斧 分得清類:從題材類別入手準確把握和理解詩詞內容
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  • 2019年高考語文藝體生文化課精選例題課件:第二部分 專題五 古代詩詞鑒賞
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  • 第二部分古代詩文閱... text has been truncated due to evaluation version limitation.專題五 古... text has been truncated due to evaluation version limitation.考試說明鑒賞文學作... text has been truncated due to evaluation v
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  • 2019年高考語文藝體生文化課精選例題課件:第7講 古詩詞鑒賞
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  • 二、“分析思想情感型”常見設問方式及答題步驟 (一)設問方式 1.這首詩體現了詩人什么樣的思想感情? 2.試比較詩歌中的不同情感。 3.××句寄托了作者什么樣的思想感情? (二)答題步驟   第一步,根據詩句描述內容,分析所涉及的詩句具體寫了什么。第二步,揭示情感。采用的作答形式是“描寫了……抒發了……”。 考查點三 評價觀點態度 作者的態度包括:對事物、人物的態度,對社會現實的態度,對
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐詩宋詞元散曲選讀》課件:古詩詞鑒賞四講之一
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  • * * * * * * 對點演練 1.閱讀下面這首詩,然后回答問題。 蘇武廟 溫庭筠 蘇武魂銷漢使前,古祠高樹兩茫然。 云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙。 回日樓臺非甲帳①,去時冠劍是丁年②。 茂陵不見封侯印,空向秋波哭逝川。 注  ①甲帳:《漢武故事》載,武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯雜天下珍寶為甲帳,其次為乙帳。甲以居神,乙以自居”。②丁年:壯年。 頷聯描繪了兩幅動人的畫面,請簡要概括兩幅畫面
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐詩宋詞元散曲選讀》課件:古詩詞鑒賞四講之四
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * 賞析語句:鑒賞之要 古詩詞鑒賞四講之四 閱讀一首詩,能知道它美(妙)在何處,能就詩的某一點、某一方面談談自己的看法,或能從某個角度寫出美(妙)的一二來,這是我們鑒賞詩歌的基本活動和目的,也是高考考查古詩的一個基本要求。可惜,有時大量繁瑣、機械的訓練,讓我們連這一基本的審美感知都失去了,做完了一道詩歌鑒賞題,竟不知它“美”在何處
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐詩宋詞元散曲選讀》課件:古詩詞鑒賞四講之三
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 角度與步驟:答好表達技巧題的前提 古詩詞鑒賞四講之三 鑒賞古詩的表達技巧是學生最感困惑的地方。其實,鑒賞表達技巧題難的不是表達技巧本身,而是不知從哪個角度答,答多還是答少,答到哪一步為止。 全國高考古詩表達技巧鑒賞題存在著概念不清的混亂情況。如“對比”手法,在不同省市試卷中歸屬不同,有的歸到“藝術手法”
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐詩宋詞元散曲選讀》課件:古詩詞鑒賞四講之二
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * 練好情感把握題的內功:細化和深化 古詩詞鑒賞四講之二 考查古詩的思想情感的角度分整體理解和局部理解兩種,要求有直陳式(直接說出情感內涵)和分析式(要求具體分析)。 古代詩歌表達情感有以下幾個特點: ①多是含蓄、隱晦的,少有直白的。內斂含蓄,是古詩的一個重要特點。 ②多是豐富、復雜的,少有單一的。 ③有時是發展變化的,而不是固定、靜止的
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐詩宋詞元散曲選讀》學案:古詩詞鑒賞四講之二 Word版含解析
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  • 考查古詩的思想情感的角度分整體理解和局部理解兩種,要求有直陳式(直接說出情感內涵)和分析式(要求具體分析)。古代詩歌表達情感有以下幾個特點:①多是含蓄、隱晦的,少有直白的。內斂含蓄,是古詩的一個重要特點。②多是豐富、復雜的,少有單一的。③有時是發展變化的,而不是固定、靜止的。了解這些特點,對答好情感題大有幫助。如善于披景入情,抓住情感變化的脈絡去梳理,不能只抓一點,不顧其余;答案要多
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐詩宋詞元散曲選讀》學案:古詩詞鑒賞四講之三 Word版含解析
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  • 鑒賞古詩的表達技巧是學生最感困惑的地方。其實,鑒賞表達技巧題難的不是表達技巧本身,而是不知從哪個角度答,答多還是答少,答到哪一步為止。全國高考古詩表達技巧鑒賞題存在著概念不清的混亂情況。如“對比”手法,在不同省市試卷中歸屬不同,有的歸到“藝術手法”,有的歸到“修辭方法”,有的歸到“表現手法”。盡管如此,它們還是有一定的共性。①“藝術手法”“表達特色”“表達技巧”“寫作特點”“藝術特色”屬于
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐詩宋詞元散曲選讀》學案:古詩詞鑒賞四講之四 Word版含解析
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  • 閱讀一首詩,能知道它美(妙)在何處,能就詩的某一點、某一方面談談自己的看法,或能從某個角度寫出美(妙)的一二來,這是我們鑒賞詩歌的基本活動和目的,也是高考考查古詩的一個基本要求。可惜,有時大量繁瑣、機械的訓練,讓我們連這一基本的審美感知都失去了,做完了一道詩歌鑒賞題,竟不知它“美”在何處。賞析是一項綜合性的審美活動。賞析的對象可以是整首詩,可以是詩中某個字,甚至一個標點。從高考的角度看,一般
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐詩宋詞元散曲選讀》學案:古詩詞鑒賞四講之一 Word版含解析
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  • 古詩鑒賞,讀懂是關鍵。通過設題引導學生關注對內容的把握已成為高考命題人的追求。讀懂詩歌,把握其內容、思路,是鑒賞詩歌的原點。只是就題做題,忽視對文本的整體把握,重做題,輕讀詩,是學生的通病,也是做詩歌鑒賞題失分的原因之一。如何讀懂古詩,再重申以下幾點:①從標題切入對詩歌題材、內容及思路的理解。②抓住情感語言,尤其關注詩歌的尾句,理解詩歌蘊含的情感。③利用近體詩結構“起承轉合”中的“轉
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  • 浙江專用2020年高考語文一輪復習基礎整合重點突破練習:現代文閱讀 8.分析散文結構鑒賞表達技巧 Word版含解析
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  • 8.分析散文結構,鑒賞表達技巧(時間:40分鐘 分值:40分)一、(2017·金麗衢十二校一聯)閱讀下面的文字,完成1~4題。(20分)一支傾聽黑暗的蠟燭朱成玉臨終時,祖母顫巍巍地示意我們點上一根兒蠟燭,說要和它一起熄滅。我不知道祖母此舉有何深意,只知道那個時候經常停電,而一根蠟燭的價錢是5分硬幣。用5分硬幣換來祖母臨終前的一段光明,我覺得也算蠻值當的。祖母沒有活過那根蠟燭,先它一步,
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  • 浙江專用2020年高考語文一輪復習基礎整合重點突破練習:現代文閱讀 9.散文探究題 Word版含解析
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  • 9.散文探究題(時間:40分鐘 分值:40分)一、(2017·嘉興教學測試)閱讀下面的文字,完成1~4題。(20分)我的樹劉亮程①村子周圍剩下有數的幾棵大榆樹,孤零零的,一棵遠望著一棵,全歪歪扭扭,直爽點的樹早都讓人砍光了。②走南梁坡的路經過兩棵大榆樹。以前路是直的,為了能從榆樹底下走過,路彎曲了兩次,多出幾里。但走路的人樂意。夏天人們最愛坐在榆樹下乘涼,坐著坐著一歪身睡著。樹干上爬滿
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  • 浙江專用2020年高考語文一輪復習基礎整合重點突破講義:專題十八 寫作 第八講 Word版含答案
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  • 第八講 精巧構思(記敘類) ——文似看山,尺水興波[講前引語] 精巧而新穎的構思往往是贏取讀者青睞的最重要的途徑,也是作文創新的重要標志。善于謀篇,長于布局,精于籌劃,巧于運思,不但是一種技巧,更是一種藝術,它決定著一篇文章質量的高低。尤其是供閱卷老師評等級賦分的考場作文,在構思方面若能體現出強烈的創新意識,做到獨特、新穎、匠心獨運,那么文章升格獲得高分將會成為現實。“天機云錦用在我,剪裁
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  • 浙江專用2020年高考語文一輪復習基礎整合重點突破課件:專題十二 古詩詞鑒賞 Ⅰ
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  • 第二部分 專題十二 古詩詞鑒... text has been truncated due to evaluation version limitation.Ⅰ 讀懂古詩... text has been truncated due to evaluation version limitation.[專題微語] 古詩鑒賞... text has been truncated due to eval
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  • 浙江專用2020年高考語文一輪復習基礎整合重點突破課件:專題十二 古詩詞鑒賞 Ⅱ
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  • 第二部分 專題十二 古詩詞鑒... text has been truncated due to evaluation version limitation.Ⅱ 真題研練... text has been truncated due to evaluation version limitation.解考點考情磨高考真題探命題特點解考點考情總體要求能閱讀理解... text has been tru
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  • 浙江專用2020年高考語文一輪復習基礎整合重點突破課件:專題十二 古詩詞鑒賞 Ⅲ 核心突破二
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  • 核心突破二... text has been truncated due to evaluation version limitation.語言 ... text has been truncated due to evaluation version limitation.——因言得意,... text has been truncated due to evaluation vers
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  • 浙江專用2020年高考語文一輪復習基礎整合重點突破課件:專題十二 古詩詞鑒賞 Ⅲ 核心突破三
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  • 核心突破三... text has been truncated due to evaluation version limitation.古詩表達技... text has been truncated due to evaluation version limitation.——妙在何處?“法”“情”合一 第二部分 專題十二 古詩詞鑒... text has been truncated du
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  • 浙江專用2020年高考語文一輪復習基礎整合重點突破課件:專題十二 古詩詞鑒賞 Ⅲ 核心突破四
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